為推進專業建設,改善實踐教學條件,提升人才培養質量,完善物聯網綜合應用、PLC實訓訓練、自動化生產線和工業機器人虛實結合的專業教學和實踐教學體系,進一步構建“崗課賽證綜合育人”培養體系。根據實際需要,我校擬開展智能制造與信息工程系2024年度專業實訓項目建設。現根據項目需要,向社會公開征集項目建設方案,歡迎有資質、有能力的供應商積極參與。
一、征集內容
防城港職業技術學院智能制造與信息工程系實訓基地建設方案征集公告。
二、征集對象資質要求
本次方案征集向具有行業經驗的企業、單位或個人展開定向征集,征集對象應具有豐富的實訓基地建設經驗和成功案例。方案提交方自2021年1月1日以來,須有同類類似項目方案(類似項目是指:高校實訓基地等同類型項目的設計)。
三、項目概況
(一)項目地點:防城港職業技術學院。
(二)項目概況:防城港職業技術學院能制造與信息工程系2024年度專業實訓項目建設總造價預算570萬元,需在2024年9月前建設完成。
(三)項目功能要求包含:
1.對接各專業前端產業,可滿足物聯網綜合應用、PLC實訓訓練、自動化生產線和工業機器人虛實結合等方面的實訓教學需求。實訓項目需求示例如表1所示。
表1:基地內實訓項目需求
序號 |
實訓室名稱 |
功能 |
單位 |
數量 |
預算
(萬元) |
1 |
物聯網綜合應用實訓室 |
物聯網關鍵技術基礎知識實訓并靈活組合成為基于物聯網技術的創新應用。 |
間 |
1 |
80 |
2 |
PLC實訓室 |
可滿足《PLC控制技術》《變頻器控制技術》等課程的教學實驗、課程設計、綜合實訓及創新設計等實訓實踐合技能培訓。 |
間 |
1 |
120 |
3 |
自動化生產線實訓室 |
主要包括自動化生產線各單元安裝與調試,自動化生產線安裝與調試等教學內容。課程內容涵蓋機械技術,氣動控制技術,傳感器應用技術,PLC 控制和組網,人機界面,伺服電機位置控制和變頻器技術等方面的知識和要求。 |
間 |
1 |
100 |
4 |
工業機器人虛實結合實訓室 |
采用真實的工業機器人控制系統和真實手持示教器控制虛擬的工業機器人完成工業機器人的現場示教編程虛實結合教學要求。配備工業機器人手持示教器,能夠工業機器人進行現場示教編程訓練;支持外部三維模型的導入功能,滿足教學多樣性的需求。 |
間 |
1 |
270 |
四、方案征集具體要求
(一)建設方案需充分針對建設需求情況,切實提出針對性的解決方案。
(二)建設方案需提供完整準確的項目報價方案和實施方案及同類類似項目方案證明材料,包括但不限于參數、數量、預算單價及總價等,如無完整報價方案,則視作方案無效。
(三)建設方案應具有原創性。應征作品如涉嫌抄襲或其它侵權行為,由方案提供方承擔一切責任,征集方不承擔相關責任。
(四)建設方案主要包括設計描述、技術參數等能清晰表達設計意圖的文件。
五、征集時間與方案報送
(一)方案提供方提交詳細應征方案電子檔,發送至郵箱:gzyfgzx@163.com。聯系人:廖思蝶,13977099779。
(二)自發布之日起至2024年5月30日下午17:00截止,逾期報送方案不予受理。
(三)方案報送郵件標題格式:防城港職業技術學院智能制造與信息工程系實訓基地報名+單位名稱+聯系人及電話。
六、其他說明
(一)參與本次設計方案的公司出于自愿的原則,本次征集的設計方案僅作為我校相關項目建設方案撰寫的參考依據,不做他用,我校不收取和支付任何費用。
(二)本次提交的方案要具有可行性,方案提供商不能將項目建設周期內不可能實現的技術、功能等寫入本方案。
(三)本次各供應商提交的方案文本中不能有版權糾紛,如因版權等原因產生的一切后果均由方案提供商承擔。
方案征集期間所有材料由我校收集保存,方案不退還應征單位。我校對征集方案具有無償使用權,有權汲取各征集方案的優點,對方案進行二次創作,如修改、增刪、綜合等,優化設計形成最終方案。不論該方案是否被我校采用、或部分采納、或參考,都不作為對我校項目建設的約束條件。
(四)參加本次設計方案征集的單位需指定一位聯系人,并提供有效聯系電話及郵箱地址,發送電子郵件時一并報送。
(五)凡參加本次設計方案征集的單位均被視為同意并接受本聲明,無須書面或其它方式確認。
(六)本次設計方案征集活動最終解釋權為防城港職業技術學院所有。
七、方案評審
由校方評審委員會組織方案評審,具體評審時間另行通知。如有需要應征方派代表到我校進行方案介紹以演示PPT方式或其他形式進行匯報,時間:15-20分鐘。校方以公正公平的原則進行評審。評審結果是否公示由我校評審委員會根據實際情況決定。
八、公告發布媒介
本項目評選公告及答疑補遺均發布在防城港職業技術學院網站,網址:http://www.hb989.com/。
九、聯系方式
建設方案聯系人: 陳潮宇,15978144036。
防城港職業技術學院
2024年5月21日